稲垣友仁

おはようございます、稲垣友仁です。前回の私のメルマガでは、アダプティブラーニングについてお伝えしてきました。アダプティブラーニングとは、学習者一人ひとりの学習進度や習熟状況に合わせてコンテンツや学習方...

おはようございます、稲垣友仁です。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー何人かの子どもに効果があるからと言って、全員に押し付ける教育を続けていくのはもう止めましょ...

おはようございます、稲垣友仁です。 3年前の2017年8月に、アメリカへコーチング視察に行ってきました。今日は、そこで学んだ、今から教育界で中心となるだろう考え方について紹介したいと思います。本場アメリ...

おはようございます、稲垣友仁です。前回の僕のメルマガ担当時に「コーチングとの出会い」について体験談を書きました。今日は、さらにコーチングへの理解を深めていった体験を書きたいと思います。ーーーー...

おはようございます、稲垣友仁です。今日は、僕のライフワークであるコーチングとの出会いをお伝えしようと思います。コーチングとの出会い中学校の教師になって5年目、27歳。もう、新人とは言われない、...

おはようございます、稲垣友仁です。高い成果を出すチームには、心理的安全性があるここ最近、「心理的安全性（Pshycological Safety）」という言葉を、人材育成の場で、よく聞くようになりました。...

おはようございます、稲垣友仁です。先々週の8/24に、「楽観性」について、下記の記事を紹介させていただきました。「コーチングを活かした関わりで、子どもの楽観性を伸ばす」 http://mshn...

おはようございます、稲垣友仁です。 8月中旬に金子書房Webメディア『note』に寄稿する機会をいただき、私の記事が掲載されました。コーチングを活かした関わりで、子どもの「楽観性」を伸ばす金子書房さ...

稲垣 友仁