三重県の東員町にある東員第一中学校で、2回に分けて自己肯定感とコーチングについて教員向け研修を行ってきました。
その様子が、三重県教育委員会が発行している通信「Well-Being!!」に掲載されました。（資料1枚目・2枚目）
今回の研修では、自己肯定感とコーチングの構造をお伝えした後に、生徒が毎日書いている６行日記というものに教師がどのように具体的にコメントを書くと自己肯定感が高まっていくのか？という視点でケーススタディを行って理解を深めていただきました。
自肯定感を上げるというテーマは三重県教育委員会で重視されており、「一人ひとりのウェルビーイングを実現するために」と記載された三重県教育ビジョンにおいて、自己肯定感は基本施策の一丁目一番地として挙げられています。今回の研修は三重県教育委員会でも注目されており指導主事も見学に来られました。（資料3枚目写真）
●三重県教育ビジョン
https://www.pref.mie.lg.jp/common/content/001148853.pdf
東員町は保育園・幼稚園・小学校・中学校と16年を見通した一貫教育プランを教員全員で共有しながら進めており、エリクソンの発達理論をベースにして各年代に応じた課題を明確にして取り組んでいます。この取り組みによって、三重県の中でも自己肯定感がトップレベルで、三重県教育委員会からも注目されています。
私も13年ほど前から、毎年東員町には教育委員会主催の研修や、校内研修、PTA講演などで関わらせていただいています。
●東員町教育委員会 3感education（教育理念版）
https://www.town.toin.lg.jp/…/group/1/kyouikurinenn.pdf
